Ce projet est une opération éducative utilisant les sciences participatives pour développer l’éco-citoyenneté chez les jeunes et alimente la recherche scientifique sur l’état des lieux de la pollution plastique des plages et des berges.
« Chaque année, on estime que 8 millions de tonnes de déchets plastiques sont déversés dans l’océan et que 80 % des déchets plastiques en mer sont d’origine terrestre ».
Sortie 1PRO 1STI2 sur le site industriel Völklinger Hütte
Ce mardi 5 novembre, les élèves des classes de 1PRO et 1STI2 sont partis à la découverte d’un site classé au patrimoine mondial de l’UNESCO : Völklinger Hütte, dans le Saarland, non loin de la frontière française. Cette ancienne usine sidérurgique est une des dernière rescapée de son époque et impressionne par sa taille et ses installations. Les élèves ont fait une visite guidée du site le matin pour comprendre le fonctionnement de l’usine, découvrir comment on fabriquait de la fonte mais aussi s’intéresser aux conditions de vie des ouvriers. Cela a permis de se replonger dans une époque, de traverser l’histoire locale entre guerres, paix, reconstruction et culture ouvrière.
Plongée dans les défis de la vie spatiale : une conférence inédite à Strasbourg
Le vendredi 25 octobre, pendant les vacances de la Toussaint, sept élèves de la seconde « A fond les sciences » accompagnés de Mme Bernard, leur professeure d’anglais, ont eu la chance d’assister à une conférence exceptionnelle à l’Observatoire astronomique de Strasbourg. Cette conférence normalement réservée aux adhérents de la SAFGA (Société Astronomique de France – Groupe Alsace) mettait à l’honneur les travaux du Dr. Spielmann, scientifique collaborant avec la NASA et professeur en immunologie à l’université de Louisiane, sur un sujet tout aussi fascinant que peu connu du grand public : Comment le corps humain s’adapte-t-il aux conditions extrêmes de l’espace ?
Les spés SVT à la découverte de la géologie du Briançonnais
Du 14 au 18 octobre, 55 élèves de première et de terminale de la spécialité SVT ont participé à un stage de géologie dans les Hautes-Alpes. Encadrés par Sandra et Ludovic, deux guides du CBGA (Centre Briançonnais de Géologie Alpine), ce séjour avait pour objectif d'adopter une approche scientifique de la géologie de terrain.
C'est sous un doux soleil, rare ces dernières semaines, que les élèves ont entrepris l'ascension du massif du Chenaillet, un site géologique incontournable culminant à un peu plus de 2600 mètres d'altitude. Avec 700 mètres de dénivelé, cette randonnée de 15 km a constitué un véritable défi sportif, que les élèves ont relevé avec brio, à l'image d'autres défis menés en ce mois d'octobre rose en lien avec la sensibilisation au dépistage du cancer du sein.
Plastique à la loupe : la classe de 2GT6 sur le terrain
Dans la matinée du jeudi 3 octobre 2024, la classe de seconde 6 accompagnée de trois éco-délégués PARIS Lucas, SIMON Mathéo, POISSON Mélina, ainsi que les professeures de SVT et Physique- Chimie, KOCH Viviane et COUSANDIER Laura, sont allés sur les berges de la Zorn situées dans la commune de Schwindratzheim dans le cadre du projet « Plastique à la loupe ».
Pourquoi ce projet ?
Les élèves du Haut-Barr rencontrent Gaël Faye ♥
En cette matinée ensoleillée du 19 septembre 2024, une cinquantaine d’élèves du lycée du Haut-Barr, encadré·es par leurs professeures Edwige Lanères et Caroline Freys, ainsi que Marc Botlanner et Anna Wilt, quittent Saverne en bus pour rencontrer l’écrivain, chanteur, slameur et poète Gaël Faye, auteur des romans Petit pays et Jacaranda.
Depuis deux semaines nous préparons cette rencontre. En classe, devant une carte de l’Afrique orientale, nous avons évoqué la colonisation du Rwanda par les Allemands puis les Belges. La différenciation opérée par les colons entre trois prétendues ethnies -les Hutus, les Tutsis, les Twa-. Les mesures crâniennes et autres distinctions arbitraires qui rappellent les théories racistes mises en avant par les colonisateurs, les esclavagistes, puis les nazis. Nous avons rappelé la hiérarchisation dont parlaient Immaculée Mpinganzima-Cattier et Gaudiose Vallière-Luhahe, deux rescapées venues cinq ans plus tôt au lycée, pour nous parler du génocide perpétré contre les Tutsi·es au Rwanda, en 1994. Et la haine progressivement instillée par cette idéologie coloniale, depuis le XIXè siècle, dans l’esprit de nombreux Hutus, à l’égard de la minorité Tutsie.
Les élèves ont feuilleté les témoignages recueillis par Jean Hatzfeld dans ses ouvrages Une saison de machettes et La stratégie des antilopes.
Lacrima
Le 3 octobre 2024, en soirée, 40 élèves volontaires du lycée du Haut-Barr, accompagné·es par Edwige Lanères, Manuel Illana-Vilchez et Anna Wilt, découvrent au TNS une pièce bouleversante : Lacrima, de Caroline Guiela Nguyen.
La première sortie théâtrale de cette année scolaire, c’est ce soir ! Les quatre dizaines de lycéennes et lycéens du Haut-Barr attentent impatiemment l’arrivée du bus Fuchslock, une compagnie qui nous emmène depuis plusieurs années à Strasbourg. Le voici !
La rentrée de élèves de BTS CIM au lycée du Haut Barr.
Pour favoriser la bonne intégration des nouveaux élèves en BTS CIM, une petite marche visant à découvrir les alentours à eu lieu le jeudi après-midi 5 septembre 2024.
- Concours maths sans frontières -2nd6- 1er du secteur Nord Alsace
- Rencontre franco-allemande entre le lycée du Haut-Barr et le Fürstenberg-Gymnasium
- Projet UNESCO « Le miracle de la paix » : sortie inter-lycées au Parlement européen du Luxembourg (03. 06. 2024).
- PROJET UNESCO : « L’Europe, le miracle de la paix » : Sortie au Parlement européen et au Conseil de l’Europe, avec remise de diplômes UNESCO
- Projet UNESCO : « L’Europe, le miracle de la paix » : Sortie à Colombey-les-Deux-Églises pour découvrir le Mémorial De Gaulle.
- Podcast : Et puis c’est comment là-bas au fond ?
- PROJET UNESCO : « L’Europe, le miracle de la paix » - Chants sur l’écologie et l’Europe au Zornhoff de Monswiller, le 17. 05. 2024.
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