Lycée du Haut-Barr

Lycée du Haut-Barr - SAVERNE

➔ Un programme ancré dans le réel avec la pratique expérimentale en classe et les sorties sur le terrain
➔ Pour acquérir une culture scientifique en biologie et en géosciences ainsi que des méthodes de travail générales et scientifiques.

Qualité à développer et objectifs de la matière :
- développer une culture et une démarche scientifique,
- faire preuve de rigueur et de méthode,
- développer des capacités d'abstraction et de raisonnement,
- avoir un sens de l'observation et le goût de l'expérimentation.

Attention :
- l’Enseignement Scientifique ne remplace pas l’enseignement de spécialité de SVT…
important pour de nombreux domaines
- à bien choisir cette spécialité en lien avec son projet … et être conscient des attentes de
travail et d’implication en augmentation

En 2nde et en spécialité SVT de 1ère et Terminale, programme axé sur 3 thèmes pour découvrir :

- les métiers liés aux sciences fondamentales (recherche et enseignement),
- les métiers actuels ou émergents dans les sciences de l’environnement et du développement durable (géosciences, gestion des ressources et des risques,…),
- les métiers liés aux domaines de la santé (médecine,vétérinaire,…) et du sport (STAPS,…).

Pour une poursuite d'études dans des domaines très variés

Domaine de la Santé et du Social

- Santé humaine : médecine, dentaire, psychologie, sage femme, infirmier,…
- Paramédical : orthoptiste, orthophoniste, puériculture,
- Santé animale : vétérinaire, assistant vétérinaire,…

Domaine du sport

- Métier du sport : conseiller territorial, sapeur-pompier, professeur d'EPS,…
- Educateur spécialisé (prévention, protection et insertion)

Domaine de l’alimentation et de l’environnement

- Ingénierie : ingénieur agricole, ingénieur agronome, ingénieur qualité,…
- Métiers et génie de l’environnement
- Hygiène et sécurité (air / eau / sol / alimentaire)

Domaine de la recherche

- Biosciences : évolution, recherche médicale, recherche génétique, enseignement,…
- Géosciences : océanologie, géologue, sismologue, vulcanologue, paléontologue…
- Bio-informatique : programmation, création et gestion de bases de données, interfaçage homme-machine,…

Pour s’informer sur la place des SVT dans le projet d’orientation

« Fleur de l’orientation APBG »