PROJET UNESCO – L’EUROPE LE MIRACLE DE LA PAIX – EXPOSITION « LOUISE WEISS ET SIMONE VEIL : DESTINS CROISES » AU COLLEGE DES SOURCES
Célébration de trois journées internationales : de la femme (8 mars), du bonheur (20 mars) et contre les discriminations raciales (21 mars).
Photo 1 : Jeudi 21 mars, lors de la Journée internationale contre les discriminations raciales, Claire Le Van, référente UNESCO au Lycée du Haut-Barr, propose une visite guidée aux 4° 1 du collège des Sources avec leur enseignante d’Histoire Mme Geneviève Stoffel, en présence de Mme Caroline Audes-Reeb, Principale, Mme Mireille Limbach, Principale-Adjointe, et Mme Laurence Burgatt, enseignante de Lettres, photo prise par David Gisar, documentaliste.
Du jeudi 14 au vendredi 22 mars, l’exposition « Louise Weiss et Simone Veil : destins croisés », conçue par Claire Le Van, enseignante de philosophie, chargée par la Ville de Saverne pour la promotion de la vie et de l’œuvre de Louise Weiss, a été présentée au CDI du collège des Sources de Saverne. Des visites guidées ont été offertes par la professeure de philosophie à six classes du collège (quatre classes de troisième et deux classes de quatrième, soit plus de 160 élèves) dans le cadre du projet UNESCO « L’Europe, le miracle de la paix » (2023-2024), dont elle est la coordinatrice du fait de sa mission de référente UNESCO au lycée du Haut-Barr. Ce projet UNESCO, soutenu par de nombreux partenaires, qu’il s’agisse de la Société des membres de la Légion d’honneur 67 qui lui a décerné le prix « L’honneur en action », de la Ville de Saverne ou des clubs service locaux (Rotary, Lions, Kiwanis), a notamment pour objectif, d’une part, de tisser des liens constructifs et durables entre les établissements savernois et le musée de la Ville « collections Louise Weiss », d’autre part, de renforcer les liens inter-établissements à Saverne grâce à des réflexions transversales et interdisciplinaires destinées aux élèves de collège et lycée, autour de la paix, l’unité en Europe et l’égalité entre les genres, thèmes d’une actualité brulante. Les professeurs du collège des Sources impliqués dans ce beau défi humaniste, grâce à la coordination de la référente culture, Mme Estelle Raguénès, sont enseignants en Lettres, Allemand et Histoire : Mme Laurence Burgatt, Mme Anne Goepp, Mme Geneviève Stoffel et M. Michel Hoffmann, avec le soutien de la direction de l’établissement, Mme Caroline Audes-Reeeb et Mme Mireille Limbach, et du documentaliste M. David Gisar. Grâce à ces rencontres lumineuses et ces échanges féconds, des valeurs humanistes ont été transmises aux jeunes pour qu’ils deviennent à l’avenir des citoyens éclairés, épris de tolérance, de justice et de paix.
PROJET UNESCO – LES TSTI1 DÉCOUVRENT LE MUSÉE GEORGES DE LA TOUR ET LE MUSÉE DU SEL – Quand les bus se font désirer… une équipe increvable !!!
Photo 1 : Devant le musée Georges De La tour à Vic-sur-Seille, les TSTI1 enthousiastes et pour certains en train de danser le french cancan, avec leurs trois enseignants placés comme les Daltons : Claire Le Van (philosophie), Thierry Bellot (physique-chimie) et Fabienne Neiter (mathématiques) !!! Le photographe professionnel, c’est Al Hussein, dont les cadrages légendaires, savamment étudiés, sont dignes des plus grands maîtres de l’art ! Chapeau bas !!!
Mardi 26. 03. 2024, les TSTI1 ont commencé la journée avec joie. Au programme un magnifique périple culturel en Moselle : découverte du musée Georges De La Tour à Vic-sur-Seille en matinée, et du musée du sel à Marsal l’après-midi. Cette journée fût aussi marquée par un ardent désir de voir arriver le bus, le matin comme en fin de journée. Pourquoi me direz-vous ? Rien n’est plus banal que de voir arriver un bus. Et bien, figurez-vous que non ! Il y « un je ne sais quoi » de magique, de prodigieux et d’improbable à voir son bus arriver, on en « crève » parfois véritablement d’envie !!!
Projet UNESCO : Atelier théâtre avec Serge Lipszyc et Yann Siptrott de la compagnie du Matamore
Photo 1 : Serge Lipszyc et Yann Siptrott débutent l’atelier de pratique artistique en offrant aux élèves une interprétation brillante de l’acte 1 scène 1 du « Misanthrope » de Molière, qui déclenche l’hilarité.
« C’est pour sensibiliser les élèves de 1HLP et THLP à la langue de Molière, aux réflexions autour de la pertinence de dire ou non la vérité aux autres, et à la manière de donner corps et voix à ce texte somptueux, que Serge Lipszyc et Yann Siptrott sont intervenus dans le cours de philosophie de Claire Le Van, en présence de sa collègue de Lettres, Edwige Lanères, le vendredi 23 février 2024. Dans « Le Misanthrope » de Molière, toute l’intrigue se noue autour de deux personnages, Alceste et Philinte, qui incarnent respectivement la misanthropie et la philanthropie. Jusque-là, rien de bien surprenant, ils sont respectivement porte-paroles de deux conceptions anthropologiques antagonistes, l’une pessimiste, l’autre optimiste. Mais ce qui est plus inédit, et qui ajoute un aspect fort comique à la situation, c’est que notre misanthrope tombe amoureux d’une parfaite mondaine possédant tous les traits de caractère qu’il abhorre : elle est coquette, médisante, manipulatrice et séductrice. Pour un homme étant en quête de sincérité absolue, véritable apologue du discours franc et loyal, de l’intégrité morale, voulant bannir toutes les complaisances, voilà qui est pour le moins paradoxal !
L'occupation : souffrir pour écrire, quelle jubilation !
Le 31 janvier 2024, pour la troisième fois de cette année scolaire, une cinquantaine d’élèves volontaires du lycée du Haut-Barr viennent assister à un spectacle en soirée, à l’Espace Rohan. Cette fois, c’est un récit d’Annie Ernaux qui est adapté à la scène : L’occupation, un texte autobiographique narrant les affres d’une écrivaine littéralement « occupée », dans son corps et son esprit, par la nouvelle compagne de son ex-amant. Mêlant les tonalités comique et tragique, ce spectacle de la Compagnie Le chapeau rouge emporte l’adhésion du public par le jeu subtil de l’actrice, du musicien, et par une mise en scène poétique et vivante.
C’est devenu un rituel, que ce soit à l’Espace Rohan, au TNS ou au TAPS, les élèves se rassemblent à l’entrée du théâtre, un peu euphoriques à l’idée de passer une soirée ensemble, et de découvrir un spectacle. Quand ce sont des classes entières qui sortent, la pièce a été étudiée en cours ; parfois même les élèves ont bénéficié d’ateliers avec le metteur en scène. D’autres fois, les jeunes jouent des extraits en amont ; cette préparation crée un lien affectif et intellectuel avec l’œuvre jouée sur scène.
Le 13 février 2024, le carnaval bat son plein, au lycée du Haut-Barr !
Depuis plusieurs jours, le CVL (Conseil de Vie Lycéenne) se démenait pour que les élèves se costument. Enfin, à mardi-gras, tout le monde se donne rendez-vous dans la cour à 10h. Le proviseur, M. Buttner, a même octroyé une demi-heure de prolongation pour qu’un défilé sur tapis rouge puisse avoir lieu. Théo Helterlin a apporté une lourde enceinte pour diffuser la playlist musicale. Le soleil est au beau fixe, et l’ambiance montre très vite !
PROJET UNESCO – DE BELLES INTERACTIONS ENTRE LE LYCEE DU HAUT-BARR ET LE COLLEGE POINCARE AUTOUR DE LOUISE WEISS ET SIMONE VEIL.
Photo 1 : Les élèves de 5ème 3 du Collège Poincaré, avec leur enseignante de Lettres, Marion Brellmann, ont bénéficié d’une visite guidée par Claire Le Van, conceptrice de l’exposition « Louise Weiss et Simone Veil : destins croisés ».
Du 12 au 23 février 2024, l’exposition « Louise Weiss et Simone Veil : destins croisés », conçue par Claire Le Van, agrégée et docteure en philosophie, enseignante au lycée du Haut-Barr, chargée de la promotion de la vie de de l’œuvre de Louise Weiss par la Ville de Saverne, a été présentée dans le foyer du Collège Poincaré de Saverne, grâce au soutien de la principale Muriel Wehrung, de la gestionnaire Pascale Wolf-Kraemer, et grâce au travail de coordination de l’enseignante de religion Nathalie Risch. Dans le cadre du projet UNESCO « L’Europe, le miracle de la paix » piloté par l’enseignante de philosophie, plus de 200 collégiens - dont quatre classes de troisième, deux classes de quatrième et une classe de cinquième - accompagnés par leurs enseignants d’histoire, Frédéric Moder et Jean-François Machon, ainsi que par leur enseignante de Lettres Marion Brellmann, et d’Allemand, Marie-Andrée Kremser, ont été sensibilisés par Claire Le Van aux combats humanistes, féministes et pacifistes de ces deux grandes Européennes, au moyen soit d’une conférence, soit de visites guidées. Une rencontre inter-élèves, selon le concept pédagogique « des jeunes parlent à des jeunes », a permis aux 1HLP du Lycée du Haut-Barr d’offrir une visite guidée de l’exposition, à la classe de 3ème 1 du collège Poincaré. Il importe qu’à Saverne, ville que Louise Weiss a désignée comme sa « légataire universelle », les élèves apprennent à connaître les combats pour la paix de la « Grand-mère de l’Europe ».
- PROJET UNESCO – L’EUROPE, LE MIRACLE DE LA PAIX -
- Echange Saverne - Albatera (Espagne)
- PROJET UNESCO – DON D’UN CHEQUE DE SUBVENTION DU ROTARY CLUB DE SAVERNE AU PROJET « L’EUROPE, LE MIRACLE DE LA PAIX »
- PROJET UNESCO – SEANCE SUR LES MEDIAS PAR CELINE BUTTIN POUR LES TSTI1
- STI2D auf Deutsch
- PROJET UNESCO : « L’EUROPE, LE MIRACLE DE LA PAIX » - MUTUALISATION ENTRE LE LYCEE DU HAUT-BARR ET LE LYCEE JULES VERNE AUTOUR DE LOUISE WEISS, « LA GRAND-MERE DE L’EUROPE »
- PROJET UNESCO – LE GORGIAS DE PLATON AU LYCEE ERCKMANN-CHATRIAN JOUE PAR LA COMPAGNIE DES AMIS DE PLATON
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